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社会科実践研究 小学校6年政治単元を事例に (特集 教科実践研究)
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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BGSE-4-1-31-40 (502.6 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2021-04-06 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 社会科実践研究 小学校6年政治単元を事例に (特集 教科実践研究) | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Research on social studies lesson : on case study of politics units of 6th grade in the elementary school | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 小学校 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 授業研究 | |||||
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言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 社会科授業研究 | |||||
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言語 | ja | |||||
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主題 | 教科の視点 | |||||
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主題Scheme | Other | |||||
主題 | elementary school | |||||
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主題Scheme | Other | |||||
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キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | subject pedagogy | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | perspective of the school subject | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
池野, 範男
× 池野, 範男 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本稿の目的は,授業研究の現状を紹介し,社会科の授業研究の在り方を検討することである。そのために,小学校社会科6年政治単元とその授業を事例に,社会科授業研究を行い,小学校社会科授業研究の現状と到達点を示し,社会科授業研究に関する課題を解明する。 その結果明らかにしたことは,次の3点である。 1.教科授業研究には2つの型,総合教科授業研究と個別教科授業研究がある。 2.総合教科授業研究と個別教科授業研究の相互関連は総合から個別へと,個別から総合への2つの道がある。 3.教科授業研究においてなくてはならないのが,教科の視点である。それは,単元設計,目標設定,教材・事例選択など教科の授業づくりとその実施,評価目標,規準(基準),学習者の学習の達成評価などの評価づくりとその実施,また,これらの授業や評価の改善において機能する。 |
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言語 | ja | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | This study aims to introduce current situation of lesson study in Japan and enquiry lesson study on social studies. It is to do lesson study using politics units of 6th grade in the elementary social studies and clarify current situations and issues on lesson study on social studies. As the result this study has found out the following points: 1. There are two types, general lesson study and particular lesson study. 2. General lesson study and particular lesson study are related to each other, and from general one to particular one or from particular one to general one. 3. It is necessary to need the perspective of the school subject on lesson study on the school subject. The perspective is working on making the lesson on the school subject, evaluating teaching and learning the lesson on the school subject. |
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言語 | en | |||||
書誌情報 |
ja : 日本体育大学大学院教育学研究科紀要 en : Bulletin of the Graduate School of Education, Nippon Sport Science University 巻 4, 号 1, p. 31-40, 発行日 2020-09-30 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
収録物識別子 | 2433-8656 | |||||
出版タイプ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
日本十進分類法 | ||||||
主題Scheme | NDC | |||||
主題 | 375.312 | |||||
出版者 | ||||||
言語 | ja | |||||
出版者 | 日本体育大学大学院教育学研究科 | |||||
原稿種別 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 特集論文 | |||||
言語 | ja |